- Imagem –
Em que a criança começa a reconhecer a sua imagem e as características físicas que integram a sua pessoa.
- Segurança –
É recomendável orientar as crianças a usarem objetos de forma segura, sobre os cuidados que se deve ter e sua finalidade. E alguns objetos devem ser usados sob a supervisão de adultos e adequados ao tamanho da criança.
- Integração –
Deve-se criar oportunidades de integração, observando-se o espaço, local em que será acomodada e objetos à disposição que deverá ser atraente e em quantidade suficiente.
- Faz-de-conta –
Cabe ao professor propiciar situações para que as crianças imitem ações que representam diferentes pessoas, personagens ou animais reproduzindo os ambientes; que devem favorecer a essa intervenção.
Maria Arlete Dias Bezerra
Turma 02 do curso de Pedagogia
Nenhum comentário:
Postar um comentário